学为中心 新师重铸 ——鞍山一中第十届开放周生物学科教学研讨活动纪实
作者:郝旭日期:2019-05-16 21:28:04  发布人:asyz  浏览量: 70 打印本文

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五月的一中处处生机勃勃。在这春意盎然的时节,我们迎来了鞍山一中第十届教育教学开放周。基于"核心在课堂,枢纽在教师,根本在学生"的基本认识,我校大力开展"新师重塑行动"和"课堂再造行动",深入实施鞍山一中"教改十五条",积极推动改变传统教学模式。因此,本次开放周的主题是:学为中心:深度学习、能动学习、创新学习。

围绕活动主题,在华东师范大学周文叶教授来一中做专家讲座的指导下,进行了"基于证据的课堂研究",为我们提供另一个基于证据的视角来展现两位教师的课堂教学。生物教研组组建了"学为中心"的课堂观察团队,孙晶、鲍玉艳、侯琳琳、邱颖分别自制课堂观察量表,围绕教师有效教学、学生有效学习,进行课堂观察。

刘伟老师通过"试管婴儿"热门话题,导入新课,充分发掘教材和学生的自主能动性,将课堂还给学生,设计情境,匠心独运设计"试管动物",课堂环节设计巧妙,层层深入,同时引导学生思考现代生物技术对人类生活、生产的意义。学生研讨热烈,课堂参与度高。

张晓云老师通过问题串联,生活联系育种技术,引领学生逐层深入学习,同时组织学生有效开展合作探究活动,课堂设计新颕,知识达标设计层次高,师生互动,同学们踊跃发言,课堂气氛热烈,最终达成学习目标。整个课堂如行云流水,浑然天成。

在两位老师介绍自己的教学设计和感想后,进入教研交流的环节。课堂观察团队在交流中,向全体听课教师汇总了相关观察数据。授课教师与观察团队进行了充分的交流。

各位专家同仁在课程设计、内容安排、学生适应性、时间安排以及与现阶段课程对接上都作出深入的探讨。李洁校长做了总评发言,在高度评价两位老师的课程设计的基础上,也提出了对于教学的一些建议,得到与会人员的一致赞同。

本次教研活动围绕关注学生的能动学习,在课堂形式上做了创新和尝试。在讨论和交流中,老师们都收获满满,深受启发,意犹未尽。期待下一次精彩的课堂,下一次思维的碰撞!

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供稿:生物教研组

作者:郝    旭

编辑:冯    君  胥旺山

摄影:杨彩艳

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